В рамках Недели педагогического Мастерства в детском саду прошло практическое мероприятие «Познавательно - исследовательская деятельность дошкольников»( из опыта работы).
Со своими презентациями выступили педагоги ДОУ:
-Мурзаева Н. А. представила презентацию «Мы - исследователи», она рассказала о познавательно- исследовательской деятельности, которая проводится в старшей группе, об экспериментах проводимых воспитанниками группы.
-Маркина О.Н. рассказала об алгоритме мероприятий по организации опытно- экспериментальной работы- это выбор темы эксперимента, определение возрастной группы, на базе которой проводится эксперимент, разработка программы развития экспериментальной деятельности, разработка перспективного плана работы.
В работе по познавательно-исследовательской деятельности можно использовать игры - эксперименты с фауной и флорой, с почвой, глиной, песком, с воздухом, с водой, со светом и льдом, об их значимости рассказала воспитатель Кузнецова В.И.
-Семенихина Г.Н. представила вниманию коллег структуру исследовательской деятельности, рассказала о формах работы с родителями по познавательно- исследовательской деятельности, о необходимости опытно- экспериментальной деятельности при подготовке детей к школе.
-логопед Архипова М.Н. рассказала о таком средстве коррекции звукопроизношения у дошкольников, как биоэнергопластика (это соединение движений артикуляционного аппарата с движением кисти руки).
О развитии музыкальности у детей дошкольного возраста познакомил музыкальный руководитель Колесников В.А.
-Алексеева Г.Н. воспитатель, провела открытое занятие по художественно- эстетическому развитию «В гости к Весне» во второй младшей группе. На занятии воспитанники уточнили и обобщили характерные признаки весны, используя речевую и художественную деятельность; рисовали весенние первоцветы нетрадиционным методом (дном пластиковой бутылки). На своем занятии педагог использовала ИКТ, пальчиковую, словесную игры.
-Шверт Т.В. воспитатель, провела занятие во второй младшей группе по познавательному развитию «Волшебница- вода», на котором воспитанники проводили опыты, знакомились со свойствами воды- прозрачная, течет, легко окрашивается, легкие предметы остаются на поверхности, а тяжелые тонут. Дети на занятии были активными, внимательными.
Данные занятия были проведены в соответствии с ФГОС ДО.
