В настоящее время музеи – неотъемлемая, и даже необходимая часть развивающей среды многих дошкольных учреждений. В соответствии с ФГОС, предметно-пространственная развивающая среда должна быть динамичной, полифункциональной. Мини-музей группы, создаваемый в процессе реализации годовой задачи нашего сада, яркий пример тому.
В мини-музеях содержатся экспонаты, которые можно трогать, рассматривать и, конечно, с ними можно играть. И эта особенность, безусловно, очень привлекает детей. А раз у них появляется интерес, обучение становится более эффективным. К тому же мини-музей для ребенка – это что-то свое, родное, так как дети и их родители приняли непосредственное участие в его создании.
Гармонично и правильно организованный музей ДОУ всегда производит сильное впечатление и дает мощный результат. Организованные коллективом ДОУ, родителями и детьми, мини-музеи не только становятся предметом гордости дошкольного учреждения, но и приносят ощутимые результаты в области воспитания и образования детей.
