Семинар "Инновационные технологии, как одно из слагаемых художественно-эстетического воспитания дошкольников"

22.01.2019 в МКДОУ прошел теоретический семинар «Инновационные технологии, как одно из слагаемых художественно - эстетического воспитания дошкольников»

Морозова Т.И., музыкальный руководитель, рассказала об инновационных технологиях в музыкальном воспитании дошкольников. Кайдашова С.М., воспитатель, познакомила с инновационными техниками в рисовании, провела мастер-класс по нетрадиционному рисованию с использованием пены.

 

Благодаря занятиям лепкой у ребенка развиваются творческое мышление, память, мелкая моторика рук, аккуратность и усидчивость. Однако в современной практике существует проблема малого количества техник лепки, которым обучают детей. К традиционным приемам дети быстро привыкают, и их дальнейшее развитие притормаживается. Возникает необходимость постоянно внедрять в образовательный процесс что-то новое, чтобы вызвать у детей любопытство.О применении новых образовательных технологий в лепке рассказала Алексеева Г.Н.

Ковалева Е.С. выступила с докладом «Нетрадиционные техники аппликации».

Об инновационных технологиях в театрализованной деятельности детей дошкольного возраста рассказала   Алешина С.В.

Кузнецова В.И. в продолжении темы рассказала об инновационных технологиях в конструктивно  — модельной деятельности детей дошкольного возраста

                                      Решение семинара:

В каждой возрастной группе оформить уголки творчества в соответствии с ФГОС. Срок – до 01.02.2019

Запланировать и организовать экскурсию с детьми старшего дошкольного возраста в ДШИ. Срок – февраль 2019

Активно использовать инновационные технологии по художественно – эстетическому развитию в образовательном процессе. Срок – постоянно.

Использовать инновационные технологии в художественно – эстетическом развитии детей, при подготовке к неделе педагогического мастерства.

При проведении родительских собраний в январе 2019года использовать новые формы работы с родителями по художественно – эстетическому развитию детей дошкольного возраста.