04.02.2019г прошел практический семинар «Совершенствование и интеграция деятельности ДОУ по художественно-эстетическому развитию дошкольников»
Повестка дня:
- "Интеграция театрализованной деятельности и рисования в рамках ФГОС» - Колесникова М.В., Асанова Н.Д.
- «Совершенствование художественно-эстетической деятельности через интеграцию областей «Приобщение к искусству» и «Театрализованная деятельность» - Солошенко Л.В., Мурзаева Н.А.
- "Интеграция театрализованной и конструктивно – модельной деятельности в рамках ФГОС» - Бубнова В.Г., Прилуцкая К.В.
- «Применение в образовательном процессе интегрирования музыкального воспитания и рисования с учётом ФГОС» - Маркина О.Н., Шверт Т.В., Морозова Т.И.
- «Совершенствование художественно-эстетической деятельности через интеграцию области «театрализованная деятельность» и аппликации» - Семенихина Г.Н., Катасонова М.А.
Начала семинар старший воспитатель Колмакова Т.С. с психотренинга для воспитателей «Волшебные очки», которые помогли педагогам увидеть в коллегах самые хорошие человеческие качества.
Воспитатели Колесникова М.В. и Асанова Н.Д. показали мини – занятие, предназначенное для детей 3-4 лет «Курочка Ряба», в которой синтегрированы две слагаемые художественно-эстетического развития - театрализованная деятельность и рисование.
Воспитатели Солошенко Л.В. и Мурзаева Н.А. приготовили для педагогов интересную игру –нужно было угадать по пантомиме название картины известных художников. В их выступлении четко прослеживалась взаимосвязь областей «Приобщение к искусству» и «Театрализованная деятельность».
Интеграцию театрализованной и конструктивно – модельной деятельности в постановке сказки «Царевна Несмеяна» представили педагоги Бубнова В.Г., Прилуцкая К.В.
Воспитатели Маркина О.Н., Шверт Т.В. и музыкальный руководитель Морозова Т.И. подготовили для коллег сеанс арттерапии. Педагоги под музыку рисовали картины – ассоциации. Данная подгруппа убедительно представила применение в образовательном процессе интегрирования музыкального развития и рисования.
Воспитатели Семенихина Г.Н., Катасонова М.А. провели с педагогами мини – занятие «Рукавичка», предназначенное для детей 3-4 лет, в котором четко отслеживалась совершенствование художественно-эстетической деятельности через интеграцию области «театрализованная деятельность» и аппликации.
В завершении семинара коллеги провели рефлексию, которой отметили пользу от полученных знаний на семинаре, желание и возможность применять это в образовательной деятельности, а также положительный настрой и снятие напряжения.
Решение семинара:
- Оформить выставку рисунков, выполненных в нетрадиционной технике рисования «Весеннее вдохновение» (на стенде). Срок - 01.03.2019
- В старшей группе №3 и подготовительной группе №7 провести тематический досуг «День театра». Срок - 27.03.2019
- Опубликовать в газете «Наши вести» всеобуч для родителей «Театр в жизни ребенка» воспитателям Маркиной О.Н., Шверт Т.В. Срок – март 2019
- Создать мини – музеи в рамках художественно – эстетического воспитания дошкольников:
в младших группах по теме: «Матрешка»
в средних группах по теме: «Чудесница Гжель»
в старших и подготовительной группах по теме: «Золотая хохлома»
Срок: апрель2019
- Оформить фотовыставку детского творчества «Детские руки творят чудеса». Срок – до 15.03.2019г
- Регулярно включать в образовательный процесс и режимные моменты интеграцию слагаемых художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста. Срок – постоянно.
